计教练专业会计培训,为每个学员量身定制个性化学习方案。以“企业需要什么人才,就培训什么人才”为培训宗旨,以主流*的课程开发理念,努力让每一位学员都能成为高技能、高薪酬、高职位的技能型专业财会人才。
会计教练课程包含从零基础会计入门到财务管理的进阶课程,覆盖会计入门,出纳,会计实务,税务,财务管理,初级,中级职称,高清屏真人系统化实用课程讲解+真账单据实操动手练习+老会计一对一解答实时辅导+定期回访跟踪监督学习*保证学习效果。
【培训内容】:
1、以企业模拟实账为基础,包含增值税一般纳税人,小规模,小微企业为案例,兼顾商贸,工业,建筑地产,服务业,进出口等等30多个企业;
2、以企业会计实务操作为主,理论讲解老会计实时答疑为辅,涵盖银行作业、审计作业、网上报税、电脑做账等现代**型会计培训人员所要求的相关知识和技能;
3、从会计基础知识、从做明细账-总账-登录明细账到编制会计报表、税务报表和会计报表分析。包括会计工作的月末、年末处理;企业新成立(股东入股、厂房设备等)、正常运营(材料、生产成本、收入、费用、利润、工资、税金等)等的会计处理;
4、网上报税演示;
5、主流财务软件应用,包括金蝶软件,用友,速达,EXCEL等,从在电脑中新建帐学起,掌握日常会计帐务处理、工资、固定资产、往来管理、报表与分析、出纳系统、年度等全套电脑会计做帐技能。
6、职称考试:初级职称采用直播课+录播双师资+在线模拟题库,《初级会计实务》《初级经济法基础》精讲班+习题班+冲刺班,循环开课,名师在线指导。
存货计价方法的选择及其影响
(一)选择存货计价方法的标准
企业对具体存货计价方法的选择,总要有一个基本的标准,这个标准就是存货成本流转与实物流转的不一致性。在一般情况下,外购或自制的存货与出售的商品之间成本流转是不一致的,因此实务上就会对发出存货成本采用不同的存货计价方法来进行计算。为了准确提供存货成本的会计信息,企业在选择存货计价的方法时,通常应该考虑以下几个方面:首先要真实、客观地反映企业的销售成本与期末存货价值。其次要对企业的资产按其取得或交换时的实际价格计价入账,入账后的账面价值在该资产存续期间内一般不作调整。再次要充分考虑决策风险。保证企业所有者和投资者做出决策时,尽可能风险,使风险、损失缩小或控制在小的范围内,以获得风险收益化。
(二)各种存货计价方法对企业经营成果的影响
存货是企业流动资产的重要组成部分,存货一般用于对外销售或自用。对外销售则构成销售成本,企业自用时,则构成生产费用、管理费用、销售费用等。通常情况下,存货用于对外销售的情况较多,所占比重很大,所以不同存货计价方法引起的存货价值的差异对企业经营成果的影响主要通过销售成本的不同反映出来。
1、个别计价法
2、先进先出法
3、后进先出法
4、月末一次加权平均法
5、移动加权平均法
通过以上的叙述可以看出,当企业采用加权平均法和移动加权平均法时,本期销货成本是在早期购货成本与当期购货成本之间。这两种方法计算得到的销售成本受到价格变动的影响相对较小,因而被广泛采用。但采用这两种方使当期计算得出的销售利润大于与当期销售成本配比的实际销售利润。计算得到的销售成本既不能与当期销售利润配比,又不能完全消除通货膨胀的影响,因而就可能同时损害了前后两个不同会计期间会计信息的真实性。
(一)会计实战入门 掌握会计基本概念,深入理解会计要素、科目,会计日常工作的所包含的理论知识,重点掌握考试大纲要求的考核重点、难点,*会计从业资格证会计基础考试科目,为日后会计实操科目学习、会计工作打下坚实的理论基础。
(二)初级实务 系统掌握我国企业税种的计算方法,为后期的会计实操科目学习、企业报税会计工作打下坚实基础。
(三)会计经济法 系统了解我国会计财经法规制度,重点掌握我们现行的税收法律制度,为日后会计实操课程、会计电脑做账打下坚实基础。
(四)章节精讲 内部教材,习题精讲,让学生了解熟悉考试题型,对书本内容,考试大纲有更深刻的理解,提高学生考试*。
(五)网校课程 全国会计老师讲解,考题精讲,考前冲刺,考点把握,提高学生的考试*。
一:会计考证系列
1.初级会计职称;2.中级会计职称;3.注册会计师;4.美国注册管理会计师
二:账务实操
1:工商一体化真账实操;2:热门行业真帐(物流,连锁装饰业);3:报税实训;4:财务软件使用;5:excel表格运用。
三:财务管理
1.财务交接漏洞与风险防范;2.财产清查关键技巧;3.老板担心的财务问题;4.企业会计错弊及其检查。
四:财税管控
1.财务会计报表分析;2.税务稽查与筹划;3.预算管理;4.内部风险控制与管理;5.成本核算与分析。
零基础学会计,分阶段学习,明确目标,直接上岗
step1:理论基础学习阶段
step2:出纳、商业、工业、酒店、连锁业实战训练
step3:一般纳税人工业企业等实战训练及税务实训
step4:财务管理技能提升
教学方式
1.核心课程+专题讲座+案例讨论
2.手把手的授课指导、远程教学与个人实操练习相结合。